Välkommen till F-1 Röd

Stenkulans Safirer

Kategori: Matematik (Sida 2 av 3)

Geometriska former

Vi har arbetat med geometriska former i veckan. Vi har gått på formjakt i klassrummet och målat robotar som är uppbyggda av olika former. Det är inte helt lätt så påtala gärna formerna hemma också, ni kanske kan ha en formjakt även hos er?

 

 

Sudoku

Vi fortsätter att träna på sudoku. Eleverna har fått testa på med både siffror och bokstäver vilket visade sig inte vara helt lätt och krävdes en hel del tålamod! Vill ni prova hemma. Rita upp ett rutnät 4×4 eller 5×5 och se till att siffrorna endast hamnar en gång både lodrätt och vågrätt.

 

bild 1 (24) bild 2 (19)

Mattespråk

Vi fortsätter att träna på betydelsen av +, – och = på flera sätt. Vi har bland annat gjort räknehändelser och hoppat på tallinjen. Vi tränar oss på att översätta till mattespråk.

Exempel: Om vi står på 5 på talraden och hoppar 2 steg fram var står vi då och hur kan vi skriva det på mattespråk. (5+2=7)

 

Klicka på bilden för att fortsätta träna hemma. Kolla på fiskarna i skålarna och säg hur det ska stå på mattespråk innan ni kollar om ni hade rätt.

Fler och färre

Dagens naturuppdrag var att träna på fler än och färre än för att befästa begreppen. Eleverna fick uppdrag som de skulle lösa och redovisa genom att berätta hur många fler eller färre de hade hittat.

bild (6)

Sudoku

Idag fick alla barnen testa på sudoku. Några elever kom på att de sedan kunde sätta ihop bitarna så att det blev fina mönster!

 

Ökning/ Minskning

Tecken för ökning och minskning har vi tränat på i veckan, dvs plus och minus eller addition och subtraktion. Vi har tränat genom att spela olika spel för att få förståelse för de olika begreppen.

 

Fler än och Färre än

Idag har vi tränat på fler än och färre än.  I vardagligt tal använder vi ofta felaktigt uttrycker mindre än när vi talar om antal. Därför är det extra viktigt att uppmärksamma det korrekta uttrycket färre än.

Sortering

Förskoleklassen har jobbat med sortering på mattepassen. De har sorterat och letat likheter-olikheter med hjälp av olika material, t ex björnar, insekter, fotbollskort mm. De har även lärt sig ett nytt ord: ”färst”, vilket är motsatsen till ”flest”.

 

 

5-kamrater

I matte tränar ettorna på 5 kamraterna, dvs de tal som tillsammans blir 5: 0+5, 5+0, 1+4, 4+1, 2+3 och 3+2. Det gör vi på många olika vis. Det är viktigt att barnen får träna på taluppdelning så att de blir helt säkra.

Med hjälp av småsaker som t ex 5 makaroner, kulor eller liknande kan barnen med fördel träna vidare hemma. Göm 5 föremål i händerna. Visa ena handen. Fråga barnet hur många småsaker som finns i den andra handen.

5-kamrater går att träna även här:

http://www.elevspel.se/amnen/matematik/talkamrater.html

 

Mönster

Idag har vi arbetat med mönster. Vi började med att läsa en saga om häxan Kruskeli som älskar mönster men som blir jättearg om hon inte vet hur ett möster ska fortsätta. Vi fick därför gå en mattepromenad där vi fick hjälpa henne att färdigställa några mönster.

Därefter byggdes det mönster av allt möjligt i klassrummet!

 

Driven av WordPress & Tema av Anders Norén